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El presente currículo es parte del proyecto educativo Philosophical Enquiry Advancing Cosmopolitan Engagement (PEACE). El proyecto surge del reconocimiento del hecho de que vivimos en un mundo globalizado y responde a la necesidad de elaborar nuevas estrategias educativas para afrontar los desafíos planteados por el aumento de la movilidad, las migraciones y la diversidad, todo ello debido a los efectos de la globalización.
Estos materiales nacen fruto del convencimiento de la pertinencia de aprender a pensar a través del diálogo filosófico en entornos socialmente complejos y/o con riesgo de exclusión, sobre todo debido a una alta diversidad cultural, desde una perspectiva cosmopolita.
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